Quand ?
En début d'activité
Une carte mentale peut être construite pour mobiliser les idées, réaliser une évaluation diagnostique, relever les conceptions.
En cours d'activité
Elle va permettre de construire les apprentissages. Dans l'exemple ci-dessous,on propose comme idée centrale la révolution française. Puis une recherche par groupe ou individuelle va permettre la construction des sous-branches à partir des événements qui se sont déroulés pendant l'année 1789.
« Carte réalisée avec le logiciel Xmind. »
En fin d'activité
Elle va permettre la réorganisation des connaissances, la réalisation d'une trace écrite ou une évaluation (carte à trous).
