La CNIL éveille les plus jeunes à la notion de vie privée sur internet.

Ce n’est plus seulement les adolescents qui sont de plus en plus connectés, mais aussi les enfants. A titre d’exemple, et bien que l’inscription soit interdite aux moins de 13 ans, il semblerait qu’un enfant sur 4 ait un compte Facebook. Au bas mot.
Dans de telles conditions, il est évident qu’il devient urgent d’éveiller les plus jeunes à la question de la vie privée sur Internet. Données personnelles, droit à l’oubli, identité en ligne, e-réputation: autant de notions complexes qu’ils devraient pourtant maîtriser avant de se lancer sur le net.

https://www.protegersonimage.com/eveiller-les-jeunes-a-la-question-de-la-vie-privee-sur-internet/

Cartes heuristiques :

Un manuel d'utilisation sur XMind, très complet (sous forme de carte mentale ou  sous format PDF dynamique) :
https://www.formateurduweb.fr/xmind-plus-2012-le-manuel-utilisateur/

Un bon tutoriel pour utiliser Xmind, logiciel opensource et gratuit de création de cartes mentales. Lien vers le tutoriel :
https://documentation.spip.ac-rouen.fr/IMG/pdf_Tutoriel-prise-en-main-3.pdf

Dans la circulaire n°2004-035 du 18-2-2004, le ministre de l’éducation nationale indique les mesures à mettre en œuvre pour garantir le développement de l’usage de l’Internet dans le cadre pédagogique. Ces mesures se répartissent selon trois axes :

• la formation et la sensibilisation des utilisateurs ;
• l’aide à la sélection et au contrôle de l’information accessible à travers l’Internet par des dispositifs techniques ;
• la mise en œuvre d’une chaîne d’information entre les établissements et les services déconcentrés et centraux du ministère.

La formation et la sensibilisation des utilisateurs doivent se concrétiser par la responsabilisation de chacun à travers une charte d’usage des Technologies de l’information et de la communication (TIC) dans l’établissement ou l’école. La charte d’usage des TIC est un texte à dimension éducative et ne doit pas se réduire à une liste d’interdictions ou à un mode d’emploi des outils informatiques. Les établissements et écoles, et plus généralement l’ensemble de la communauté éducative, doivent s’approprier les droits et devoirs mentionnés dans cette charte. Pour cela, il semble indispensable que, sur le modèle de l’élaboration du règlement intérieur, l’établissement construise, à partir d’une charte de référence, sa propre charte, adaptée à son contexte et cohérente avec son projet.

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Sur le site disciplinaire de l'académie d'Aix-Marseille, Histoire géographie et éducation civique : une cartothèque gratuite proposant de nombreux fonds de cartes classés par continent et téléchargeables gratuitement.

https://www.ac-aix-marseille.fr/pedagogie/jcms/c_67064/cartotheque  

Site départemental pour l’enseignement des langues étrangères et de l’occitan dans les écoles primaires de l’Aude.
Vous y trouverez de nombreuses ressources audios, vidéos ou textes à télécharger ou à imprimer pour l'enseignement de l'anglais, de l'espagnol, de l'allemand ou de l'occitan dans les écoles.

Ces ressources sont catégorisées selon leur nature (audio, vidéo, écrit, TBI) ou selon le niveau (cycle 2, cycle 3) .

https://tice-crdp-montpellier.fr/lv11/

« Mon école pour les instits » est un site site précieux pour les enseignants du primaire.
Sur ce site vous trouverez une série de ressources et d’idées d’activités réalisables dans les classes du primaire, et plus particulièrement au cycle 3 (CE2, CM1 et CM2).

https://monecole.fr/

"Une nouvelle série de MédiaFICHES de l'académie de Créteil pour mieux comprendre la notion de baladodiffusion, découvrir des pistes pédagogiques et des usages expérimentés en classe, cibler les ressources disponibles pour la mise en place d’activités et aussi faciliter la prise en main de logiciels permettant la production de documents audio." (EDUSCOL)

Vous pouvez accéder ici à une nouvelle série de 19 fiches sur le très bon site Médiafiches (qui propose par ailleurs de nombreuses autres fiches sur les TBI) :

https://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique2